Algunos de los conceptos a los que la maestra hace referencia pueden ser representados corporalmente. Hacerse grandes y pequeños para representar las primeras letras, los primeros números. A esta presencia, bastante extendida [debido quizás a la influencia de la definición de psicomotricidad de Picq y Vayer (1969), a la que consideramos «una acción pedagógica y psicológica que utiliza los medios de la educación física con el fin de normalizar y de mejorar el comportamiento del niño»], y que se caracteriza por el uso del cuerpo y del movimiento para hacer comprender algunos conceptos, la denominamos cuerpo instrumentado.
